¿Qué es una página web educativa?
Primero definiremos la diferencia entre sitio web y página web. Los sitios web están compuestos por páginas que suelen estar enlazadas a un menú general y su contenido gira en torno a un tema central. Por otro lado, una página web es un documento digital que se accede mediante un navegador. Por lo tanto, una paginas web educativas son espacios Web que ofrecen múltiples servicios a los miembros de la comunidad educativa (profesores, alumnos, gestores de centros y familias), tales como información, instrumentos para la búsqueda de datos, recursos didácticos, herramientas para la comunicación interpersonal, formación, asesoramiento, entretenimiento...
Componentes de una página web educativa
En primer lugar y valorando el perfil de los usuarios:
Crear una web esquemática, de fácil navegación y que esté bien indicada; con un solo golpe de vista se tiene que poder acceder al total de la información disponible.
Deberá ser intuitiva, rápida y equilibrada.
Es recomendable que llame la atención, pero será estética, sin que el fondo, los subrayados, las imágenes, los colores, los gifts o el texto dificulten o perjudiquen la lectura o comprensión de la misma.
En muy recomendable incorporar un apartado para pedir ayuda o una lista con respuestas a las preguntas o dudas más frecuentes.
Un buscador interno.
Es conveniente que el diseño cumpla además con 5 reglas fundamentales para toda página web:
Que la pagina web sea familiar a la usualmente utilizado aunque el diseño sea innovador. Esto se conseguirá siguiendo los apartados anteriormente mencionados.
La consistencia, incluir páginas y estructuras homogéneas.
Ser claro y conciso en el mensaje a lanzar.
Es necesario que la web sea clara incorporando iconos con significado claro.
Estar abiertos a un feedback de los usuarios que permita comprender su punto de vista para mejorar así el diseño de la web. Esto puede hacerse mediante valoración de estrellas o grafías con comentarios.
Proceso de análisis de una página web
Actualmente, las páginas web de las instituciones educativas son imprescindibles y de gran importancia para conocer los valores de esta, las asignaturas, horarios, menús del comedor, eventos realizados, actividades educativas, mantener el contacto de las familias con el colegio, conocer las actividades extraescolares, métodos educativos, entre otros.
Sin embargo, muchos colegios no tienen un coordinador TIC o alguien que entienda como realizar una páginas web óptima para su colegio.
Por lo que escogí una institución y en base a ello debía investigar cuales son las ventajas y desventajas que encontramos, cómo solucionarlo y un rediseño de esta. Por supuesto, este rediseño no tienen ningún tipo de información en relación al colegio.
1) Escoger el colegio a analizar
A la hora de escoger una página web me di cuenta que una inmensa mayoría utilizan el prediseño proporcionado por el estado, incorporando en el un mínimo de datos como el número de teléfono, la dirección, algunas fotografías de actividades o el menú, sin embargo este último muchas veces ni siquiera está actualizado. De hecho, en las fotografías a veces no salen todos los estudiantes de diversos cursos.
2) Una vez escogido analizaremos los pros y contras
Primero, utilicé la aplicación GitMind, para esquematizar el contenido del mismo, la cual no será mostrada debido a que contiene información del centro.
Y así, rellenar una tabla donde comprenderemos que puntos fuertes y débiles posee la página web para poder enfocarnos en qué mejorar:
Cuadro 1. Resultados obtenidos tras el análisis de las páginas web
La web es incoherente visualmente, pero contiene uno o dos elementos de diseño con algo de rigor (imágenes, textos…). Esto se ve claramente a lo largo de la página web, ya que no dispone de ningún diseño que llame la atención del espectador y las imágenes introducidas en la página no se relacionan correctamente con los textos y te llevan a hipervínculos de otras páginas.
Existe información de carácter genérico que es de cierta utilidad para la parte, pero aún insuficiente. Un claro ejemplo es la carencia de información sobre el horario, profesorado, actividades extraescolares o escolares, aunque estas última si aparecen de forma sutil), no fomenta la participación de padres en la página, aunque dispone de diversas formas de contactos y otras redes sociales estas últimas siguen sin tener información útil.
3) Rediseño de la página web (Nombre ficticio)
Por último, realicé un rediseño de una página web escolar. Carece de información, fotografía o enlaces reales, ya que es solo un supuesto diseño sin información. Esta web la he realizado con Wix, sin embargo existen otras plataformas para hacer presentaciones.
Conclusión
Durante la busqueda para realizar correctamente este rediseño no he encontrado demasiadas definiciones o tips sobre como conseguir una paginas web educativa eficiente y muchos menos del término de web educativa referidas a un centro de educación infantil y primaria.
Su utilización y aprovechamiento requiere de un periodo de adaptación largo y lento, hasta que los usuarios del centro sean capaz de aprovechar los recursos que la web docente le proporciona.
Una web educativa, además de tener un diseño multimedia adecuado, requiere de muchos contenidos, que en muchos casos suele ser bastante carga de trabajo para una sola persona.
Biblioteca:
Comunicare. Diseño de webs educativas. Recuperado de: https://www.comunicare.es/diseno-de-webs-educativas/#Diseno_de_webs_educativas
Igandea (2008). Diseño de páginas web educativos en centros educativos. Observatorio tecnológico. Recuperado de: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-educativo/610-diseno-de-paginas-web-educativas-en-centros-educativos
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2018, 16(3), 49-65. https://doi.org/10.15366/reice2018.16.3.003
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