Cervantes. M.(2013)Coloquio de los perros .Alianza.
TITULO: «Coloquio de los perros»
AUTOR: Miguel de Cervantes
EDITORIAL: Alianza; edición (29 agosto 2005)
FORMATO: Tapa blanda
GÉNERO: Cuento, Ficción
PÁGINAS: 160
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Miguel de Cervantes nace en Alcalá de Henares en 1547 y muere en 1616 en Madrid. Hijo de un modesto cirujano, estudió en Valladolid y Sevilla. En 1568 marcha a Italia a las órdenes del cardenal Acquaviva. Intervino en la batalla de Lepanto, en la que perdió la mano izquierda. De regreso a España, en 1575, fue hecho prisionero por los turcos y estuvo cautivo en Argel durante cinco años. Dicho autor fue un novelista, poeta, dramaturgo y soldado español del siglo de Oro que creó la novela corta con sus novelas ejemplares (1613). Sus obras se basan mayormente en el género poético, novelesco y teatral como el Don Quijote de la Mancha, La Galatea y diversas novelas ejemplares, una de estas últimas será el Coloquio de los perros que será la que expondremos a lo largo de la reseña.
Existen diversos reconocimientos literarios bajo identidad de Premio Miguel de Cervantes: siendo el galardón de mayor importancia y el Trofeo Cervantes. Igualmente existen muchos monumentos con un gran valor cultural, esculturas del escritor ubicadas en la Plaza de Cervantes de Alcalá de Henares, y otras
La historia es contada por Peralta, quien lee un libro escrito por Campuzano, un hombre muy mayor y solitario, que se le ve a menudo por las noches cuidando los alrededores del Hospital de la Resurrección, ubicado en la ciudad de Valladolid, España. Conocido por los pobladores como Los perros de Mahude, por estar siempre rodeado de grandes perros que resguardan el lugar de los merodeadores sin oficio.
Campuzano dormía en la habitación de un hospital, y atónito permanece quieto mientras escucha a dos canes, Cipión y Berganza, que curiosamente entiende narrando la historia de sus vidas. Cipión ya tenía tiempo en este lugar como cuidador junto a su amo Campuzano y será Berganza quien narre todas las experiencias que vivió juntos a los humanos, mientras Cipión, quien no dejará de recordarle valores como la bondad, el amor y la amistad. Con un castellano coloquial, fresco y dinámico.
El título real de la obra orginal del Coloquio de los perros de Miguel de cervantes es Novela, y coloquio, que pasó entre Cipión y Berganza, perros del Hospital de la Resurrección, que está en la ciudad de Valladolid, fuera de la puerta del Campo, a quien comúnmente llaman "Los perros de Mahudes".
La edición que he leído pertenece a la decimoquinta edición (1985) por la edición Colección Austral , Espasa-Calpe, S.A, Madrid. Esta nueva edición ha sido revisada y ampliada por Luciano García Lorenzo, quien ordenó las obras cronológicamente, prolongando los dos volúmenes que integran la edición; El primer volumen donde se incluyen La gitanilla, El amante liberal, Rinconete y Cortadillo, La española inglesa, El licenciado Vidriera y La fuerza de la sangre; y el segundo volumen incluye: El celoso extremeño, La ilustre fregona, Las dos doncellas, La señora Cornelia, El casamiento engañoso y Coloquio de los perros.
Esta obra recuerda enormemente a La dama y el vagabundo (1955) y Ciento un dalmatas (1961), ambos son largometrajes animados de Walt Disney Animation Studios estrenada en Estados Unidos donde narran la historia trasportandonos al punto de vista perruno dando la habilidad al espectador de entender su "idioma".
Por último, como docentes debemos asegurarnos que los estudiantes de 5º y 6º lean dicho obra, la cual nos muestra a las personas con sus virtudes y sus defectos y demuestra cómo estas apenas han cambiado con el paso de los siglos, será necesario proporcionarles una adaptación acorde con su edad para que disfruten la lectura mediante la simplificación del diálogo y diversas ilustraciones de acompañamiento. Es el mejor camino para acercarse a la obra de Cervantes, debido al uso de un lenguaje cotidiano y actual que consigue captar la atención del público infantil, además de lograr que se divierta. A todo ello cabe añadir que se trata de un libro que acompañará al lector durante sus diferentes etapas de crecimiento.
Sin embargo, debemos evaluar asegurando que de que han comprendido e interiorizado dicha lectura y no leído un resumen o entre líneas por lo que sugiero, como en otras reseñas, un debate en la propia aula asegurándonos de que todos hagan un intercambio de ideas y las expresen o la realización de su propio blog y/o reseña respondiendo a preguntas cómo ¿ Qué personajes hay y cómo son? ¿En qué lugar sucede?¿Los hechos que ocurren son reales o ficticios? y pon ejemplos, narra el argumento de la obra brevemente, escribe sobre una parte que te haya gustado o que no y por qué, haz un dibujo que represente la trama de la obra y escribe debajo su autor y título...
Bibliografía:
Cruz, A. J. and Riley, . Edward C. (2021, April 18). Miguel de Cervantes. Encyclopedia Britannica. https://www.britannica.com/biography/Miguel-de-Cervantes
Fernández, T. y Tamaro, E. «Miguel de Cervantes. Biografía». En Biografías y Vidas. La enciclopedia biográfica en línea [Internet]. Barcelona, España, 2004. Disponible en https://www.biografiasyvidas.com/monografia/cervantes/[fecha de acceso: 12 de marzo de 2022].
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