¿Qué es EducamosCLM?
EducamosCLM es el nuevo entorno educativo de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes que sustituirá a Papas2.0. Busca proporcionar herramientas para la comunidad educativa tanto al profesorado, como a las familias y alumnado. Dentro de este se encuentran diversas herramientas digitales generales y otras específicas para docentes y centros educativos, gracias estas herramientas se podrá realizar un seguimiento del alumnado, realizar acciones administrativos, acceder a los entornos de aprendizaje y de gestión del alumnado.
Deberá registrarse dependiendo del rol con el que participe:
En el caso de ser docente, la dirección del centro educativo registra al empleado en Gestión educativa y cuando se sincronice el centro en Seguimiento educativo podrá acceder.
En el caso de familias y alumnos, los que tengan Cl@ve del Papás 2.0 podrán acceder sin necesidad de crear otra cuenta. En caso de que no dispongan de esta, los tutores deberán obtener las credenciales que les proporcione el centro enseñando su DNI. Con respecto a los estudiantes, tanto el centro como los tutores pueden proporcionarles las credenciales de su cuenta.
Herramientas que nos proporciona
Proporciona diversas herramientas según el rol. Las familias tendrán acceso al seguimiento educativo y secretaría virtual, el alumnado al entorno de aprendizaje y los docentes seguimiento educativo, secretaría virtual, entorno de aprendizaje, entorno colaborativo, gestión de centros y evalúa.
1) Herramientas accesibles para la comunidad educativa:
Seguimiento educativo: Comunicación entre familias y docentes, planificación y seguimiento de tareas, reflejar faltas de asistencia, trabajos, exámenes, consulta y revisión de calificaciones, consulta de datos del centro y generación de contraseñas. Para familias y alumnado, además de tener el seguimiento de sus tareas y su agenda semanal, permite a padres y madres generar las credenciales de sus hijos menores de edad. También permite comunicarse docentes-familia mediante la opción de mensajería.
Secretaría virtual: Permite a los usuarios presentar solicitudes a convocatorias de la Conserjería de Educación, Cultura y Deportes mediante tramitaciones telemáticas y expedientes académicos (admisión, ayudar, matrículas, pruebas, etc.), así con el seguimiento de estas.
Entorno de aprendizaje: Se basa en facilitar la gestión docente del proceso de enseñanza-aprendizaje, atención del alumnado a través de mensajería, uso de recursos didácticos en varios formatos (vídeo, audio, texto, imagen…), creación de actividades autocorregibles, gestión de tareas abiertas y adaptadas, evaluación directa o a través del uso de rúbricas o guías de observación, uso de herramientas colaborativas…
LeemosCLM: Una biblioteca digital compuesta por las principales editoriales a nivel mundial ofreciendo contenidos multiformato (libros, audiolibros, podcast y revistas) en diversos idiomas, adaptaciones según la edad, Apps para leer online y offline, planes de lectura y clubs de lectura por pedagogos, adaptaciones de lectura para diversas dificultades de aprendizaje, lectores de texto, cambios de tono del papel, distintas fuentes de letras y concursos y premios para los centros más activos.
Office 365: Incorpora el paquete de Office, (Word, Excel, PowerPoint...) además de otras aplicaciones de interés tales como OneDrive, SharePoint, OneNote, Forms, Sway...
2) Herramientas para los docentes:
Entorno colaborativo docente: Herramientas de MicrosoftTeams que permiten la coordinación de equipos docentes de forma no presencial, reuniones a través de videoconferencia, tutorías con familias, espacio en la nube para el intercambio y compartición de documentos y planificación de tareas docentes.
Gestión educativa/de centros: Gestión y organización del centro, gestión del personal docente y del alumnado, gestión académica y emisión de calificaciones y boletines de notas y solicitudes de las tasas del título de estudios.
Evalúa: Calificación utilizando estándares de aprendizaje.
Una plataforma con gran potencial
En conclusión, es una herramienta muy útil en la comunidad educativa debido a todas las funciones que permite de forma personalizada y organizada. Al proporcionar un plan de fomento a la lectura, facilidad de adaptación de las actividades… facilita que la educación de aprendizaje sea más personalizada y ajustable para cada estudiante y ayuda enormemente a que las familias participen este progreso, ayudando también a los docentes creando una comunidad conjunta en comparación a la notificación y comunicación vía agenda tradicional. Sin lugar a duda es un avance para la gestión educativa.
Con respecto a las mejoras que ofrecería para el futuro de su desarrollo, proporciona varios videos en una entrada específica, no solo en centro de ayudas, en la propia web o en la plataforma Youtube que enseñe cómo utilizarlo de forma sencilla, clara y concisa, con voz, texto, imagen y video con títulos más específicos o una descripción clara de lo que se va a tratar en dicho video ayudando a los que no disponen de una formación básica en su uso. Recordemos que, aunque nos formen para ello, si no lo utilizamos con frecuencia se nos olvidan funciones útiles. Además, mediante anuncios la propia web también podría ganar dinero para realizar mejoras.
Recomendaría crear una sección de los propios estudiantes donde pudieran realizar llamadas entre ellos, como en Teams para programar tutorías, reuniones o realización de trabajos en un calendario propio con los docentes y o compañeros. Creando así una plataforma de trabajo “personal” para el propio estudiante.
Por desgracia no he podido utilizarlo personalmente, por lo que mis propuestas de mejora se basan en lo que he podido investigar fuera de esta plataforma o en la propia descripción de la web oficial.
Bibliografía:
EducamosUCLM. Consejería de Educación, Cultura y Deportes (Castilla La Mancha). Recuperado (16/10/22): https://educamosclm.castillalamancha.es
LeemosUCLM.Consejería de Educación, Cultura y Deportes (Castilla La Mancha). Recuperado (16/10/22): https://leemosclm.odilotk.es
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