Juegos vs Juegos educativos
Un juego es una herramienta informática o software interactivo formado por una o varias actividades o niveles que los usuarios deben realizar y superar. Por otro lado, en un juego educativo las actividades tienen unos objetivos que representan los conocimientos o habilidades que los usuarios deben adquirir mientras interactúan con ellos, adquiriendo estos conocimientos de forma implícita.
Este tipo de juegos educativos pueden entenderse como una actividad basada en el uso de competencias y que se centra en el desarrollo constructivo de habilidades, conocimientos y actitudes en los distintos ámbitos sociales, cognitivo y kinésica.
Estos son un método de aprendizaje propio en las aulas como una forma de sacarles de la rutina, sin embargo, también pueden utilizarse en casa implicando a las familias en el aprendizaje e introduciéndolos en las TIC.
Tipos de juegos educativos
Los juegos pueden categorizarse según; la competencia que se trabaja (afectivo o emocional, intelectual, social y comunicativo o psicomotrices); el género según su temática y diseño (Acción, aventura, arcade, deportivo, estrategia, simulación, juegos de mesa virtuales, juegos musicales...); y según la supervisión que requiera (paralelo participando indirectamente los adultos, compartido uniéndose el adulto a la partida y guiando de forma indirecta o dirigido cuando el adulto plasmando unos objetivos y guiando el recorrido directamente)
¿Gamificación o Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ)?
Ambos se tratan de metodologías que se enfocan en potenciar la motivación de los estudiantes mediante juegos. La diferencia es que:
-En el Aprendizaje Basado en Juegos(ABJ), se juega a un juego, bien sea adaptado o no, para adquirir una serie de conocimientos concretos. Los objetivos serán didácticos y el aprendizaje debe poder ser extrapolable fuera del propio juego. Es decir, el contenido se adaptará al juego.
-En la Gamificación usamos dinámicas, mecánicas y reglas de juego en un entorno no necesariamente lúdico. En este caso, las reglas y la ludificación se adaptarán al contenido.
Herramientas para crear tus propios juegos didácticos
1) Wordwall: Es una herramienta digital con la que se puede crear y editar actividades para clase fácilmente. Además, tras acabar de jugar se guardará la nota obtenida.
2) Educaplay y Learningapps: Son plataformas web que permiten crear diferentes tipos de actividades educativas, mediante diferentes escenarios o actividades como crucigramas, sopa de letras, adivinanzas, dictados, entre otras.
-Educaplay-
-Learningapps-
3) Lumio: Es una herramienta de aprendizaje digital que ayuda a generar clases entretenidas en las que los alumnos interactúan en el aula con sus dispositivos personales generando un aprendizaje colaborativo. Dispone de una versión gratuita y otra más avanzada de pago.
4) Genially: Es una herramienta que nos permite generar contenidos digitales interactivos sin necesidad de programar y sin tener conocimientos de diseño, es decir, podremos realizar no solamente diapositivas para nuestras exposiciones de forma creativa sino también una gran diversidad de juegos sencillos.
5) PowerPoint: Al igual que genially, se pueden hacer una serie de juegos interactivos, aunque con menores recursos y mayor dedicación. Existen una gran variedad de juegos realizados con esta plataforma que se pueden descargar y editar de forma gratuita. En este blog "twink!" encontrarán muchos recursos para tu aula: https://www.twinkl.es/resource/sa-t-t-11869-powerpoint-juego-adivina-quien
6) Interland: Es un sitio web creado por Google y de acceso gratuito compuesto por 4 minijuegos educativos en los que pondrán en práctica habilidades para ser buenos ciudadanos digitales, aprender y ayudar sobre la protección ante hackers, ciberacosadores, suplantadores de identidad, etc.
7) Academons: Creada por un profesor llamado Raul Orejas. La aplicación cuenta con una variedad de actividades creadas por maestros que facilitan la labor de los padres a la hora de repasar lo que aprenden en el aula sin tener que corregir nada. Los ejercicios que se presentan tratan cualquier asignatura para aprender contenidos de primaria.
8) entreREDes: Un juego creado por la Red Eléctrica de España para que los alumnos de 1.º, 2.º, 3.º y 4.º de la ESO puedan repasar sus contenidos curriculares mientras se divierten conocimiento al mismo tiempo el sistema eléctrico español. El juego incluye tres modos distintos que se adaptan a las necesidades del profesor y los alumnos en cada momento. ¡De este juego se realizan olimpiadas entre diversos institutos de las distintas provincias!
Este juego consiste en recorrer el país de España por medio de distintas líneas y subestaciones de la red de transporte de electricidad, a medida que van acertando preguntas de seis materias diferentes: Geografía e Historia; Física y Química/Biología: Matemáticas; Lengua y Literatura; Sector eléctrico, y Ocio y Cultura. Para ganar le juego es necesario conseguir las 6 torres eléctricas, las cuales se consiguen acertando las preguntas de las casillas grandes al igual que el Trivial.
Los juegos en el ámbito educativo ¿si o no?
Está demostrado que el juego aumenta los niveles de dopamina, que a su vez provoca un incremento de la atención y la motivación de forma natural, lo cual ayuda notablemente a la capacidad de aprender. Además, el juego hace que el sujeto del aprendizaje esté activo, por el hecho de estar enfrentándose a situaciones reales que dependen de sus decisiones.
Además, juegos educativos contribuyen al desarrollo cognitivo, psicomotriz, social, afectivo, emocional y moral de los estudiantes. Además, puede ayudar a mejorar los lazos y la cooperación de estos gracias a la motivación que les genera los juegos cooperativos o competitivos.
Los juegos educativos puede ser utilizados tanto para enseñar un tema como para evaluar los conocimientos adquiridos sobre este o como repaso general de la asignatura, posibilitando un feedback directo y al instante.
Sin lugar a dudas, gracias a estas plataformas y muchas más los docentes tienen mayores facilidades para generar sus propios juegos sin la necesidad de un programador o de adquirir conocimientos complejos sobre la informática. Muchos de ellos son bastante intuitivos, por lo que aunque la tecnología no sea lo tuyo sin lugar a dudas deberías intentarlo.
Otro punto positivo de los juegos educativos es que, si estos se suben a una plataforma u están en la web, los estudiantes podrán jugarlo tantas veces como quieran para repasar o prepararse para algún examen.
Por otro lado, todo tiene una parte negativa. Los juegos educativos requieren tiempo para su diseño a menos que se deseen realizar juegos muy simples y de corto tiempo (WordWall, Educaplay o Learningapps), y aun así estos juegos quizás no atraigan la atención de los estudiantes o se sientan frustrados por no haber conseguido todos los objetivos. Además, pueden surgir problemas de acceso por no poder conectarte a internet o un corte de luz, sin embargo, como docentes siempre deberemos tener un as bajo la manga.
Con respecto al ámbito educativo, si no está bien guía y desarrollado, el juego puede convertirse en una distracción o llegar a generar competitividad excesiva. Además, para obtener las recompensas los jugadores deberán asumir los mismos objetivos, lo que dificulta dar pie a los diferentes intereses y estilos de aprendizaje.
Nuevamente, ser docente y enseñar eficazmente no es fácil por lo que no hay que verse frustrado ante un fracaso y se debe seguir intentando.
Biblioteca:
Ana María Calvo Sastre y el Departamento de Ciencias de la Educación, “VIDEOJUEGOS: DEL JUEGO AL MEDIO DIDÁCTICO” http://www.quadernsdigitals.net/datos/hemeroteca/r_11/nr_181/a_2245/2245.html
Pérez, I.P; Montalvo, C.A.L. “Ventajas y Desventajas de las tecnologías disponibles para el desarrollo de juegos educativos, sobre la temática del diseño de algoritmos para computadora”
Rabanaque, L. (2022, 1 marzo). Wordle, el juego de moda llega a las aulas de Aragón. El Periódico de Aragón. https://www.elperiodicodearagon.com/el-estudiante/2022/03/01/wordle-juego-moda-llega-aulas-63104600.html
Mosquera Gende. I. (2019) ¿Gamificas o juegas? Diferencias entre ABJ y gamificación. Unir La universidad de internet. Recuperado de: https://www.unir.net/educacion/revista/gamificas-o-juegas-diferencias-entre-abj-y-gamificacion/
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